10月30日，学校教育质量年度报告（2016）编制工作部署会在综合楼基础教育学院会议室召开，副校长刘兰明，教务处、党政办公室、党委宣传部、发展规划处、招生就业处、人事处、科研处、资产管理处、财务处、学工处、实训中心、产学合作办公室、教学质量监控中心、继续教育学院、信息中心、图书馆、后勤集团、各二级教学院部等相关部门负责人及参加年度报告编写的相关人员参加了会议，会议由教务处长薄志毅主持。

会议现场

　　刘兰明副校长在讲话时强调各部门要认真领会教育部相关文件的要求，认真总结2014-2015学年（2014年9月-2015年8月）学校教学质量相关工作，撰写本部门2014-2015学年度教育质量报告。教育质量年度报告实行归口、部门负责人负责制，各部门在编写时要保证我校质量年报数据准确性、可靠性和一致性，确保其承担的编写任务全面、客观、科学，同时要突出我校办学内涵建设、成效与特色。最后刘兰明副校长对编写工作提出三点要求：一是高度重视，保质保量；二是抓住机会，宣传学校；三是体现特色，展示水平。

刘兰明副校长讲话

　　教务处刘文龙副处长对教育部下发的《高等职业教育质量年度报告（2016）的通知》（教职成司函〔2015〕138号）进行了解读，对近两年在报送范围、内容要求、工作要求等方面进行了说明，同时对教育质量年度报告编写提出三点建议：一是教育质量年度报告与人才培养工作状态数据要完全一致；二是认真理解“记分卡”、“资源表”、“服务贡献度”、“落实政策表”内涵，做好数据比对与分析；三是各二级部门结合任务分解表，在认真撰写本部门年度教育质量报告基础上，进行定量分析和案例提炼。

薄志毅处长主持会议

刘文龙副处长做工作布置

　　薄志毅处长在总结讲话中强调，教育质量年度报告需要每个相关部门通力合作，报告中要突出推动学校教育教学质量提高的重要举措，实施效果和社会效应，尤其是要认真提炼在学生发展、校企合作、服务地方、贯通培养等方面的典型案例，在规定时间内按照任务分工高标准、高质量完成报告编制工作。

（撰稿:刘文龙 摄影：申红梅）