思想政治理论课是“落实立德树人根本任务的关键课程”，“不可替代”的课程，这是习近平总书记对思想政治理论课的精准定位。思政课能不能真正发挥好立德树人的关键性、不可替代性作用，归根到底还要看思政课的教学质量。中国特色社会主义进入新时代，使思想政治教育进入一个新阶段，既面临重大历史机遇，也面临不少风险挑战。如何坚守好高校这个新时代意识形态建设的前沿阵地，则成了每一个高校思政人所要肩负起的使命与担当。在我校马院成立前夕，回望北工院思政人往昔思想政治教育实践之峥嵘，以为未来风起扬帆之砥砺。

一、坚持党委领导，提高政治站位

学校党委牢固树立“立德树人”的根本使命，始终围绕“立什么德、树什么人”这两个根本问题开展人才培养工作，学校成立以党委书记、校长为组长的思想政治理论课建设领导小组，每学期专门召开思想政治理论课党委会，紧紧围绕“谁来抓、抓什么、怎么抓”这个问题，找准突破口和着力点，全面提升党对高校思想政治工作的领导水平。

校党委书记王伟为学生上思政课

校长安江英为学生上思政课

二、坚持理论学习，提高教学水平

讲好思想政治理论课改革创新，要坚持政治性和学理性相统一、坚持理论性和实践性相统一。因此，思政部定期组织多种形式的研修，诸如，教师集中学习、个人自学、组织讨论、实践考察、理论宣讲等，致力于提升思政课教师教育教学能力。通过理论学习，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。

三、坚持方法创新，提高教学效果

思想政治理论课教学不应当是“满堂灌”式的，而是应当遵循思政课“知—思—行”一体化教学模式，注重教学方式方法创新，通过启发式教学，让学生与教师在课堂交流中碰撞出思想的火花，让学生们用辩论竞赛、编演小品等方式诠释深奥的理论，实现思政课由“让学生学”到“学生喜欢学”的转变。另外，运用新媒体技术，利用超星平台和“数字马克思主义学院”的网络学习，让思政课堂真正“活”起来。

四、坚持实践教学，打造品牌项目

注重实践教学，使思政课教学由传统的知识传授、理论教育深化为对学生学习能力的提升、社会主流价值认的同培养和理想信仰的坚定，通过实践教学，实现第一、第二课堂的有机统一。为此，北工院思政人精心设计和优化实践教学体系，有效利用课内外、校内外实践教学资源，把实践教学与博物馆参观、社会调查、志愿服务、公益活动、红色寻访等校外社会实践结合起来，引导学生深刻感受新时代中国特色社会主义思想所蕴含的信仰魅力以及自己在实现中华民族伟大复兴中国梦过程中的使命担当。

自2016年开始，每年举办的“星火燎原——思政课社会实践教学成果汇报会”，唱响北工院思想政治教育主旋律，已经成为学校经典活动，受到师生一致好评。通过实践汇报会让学生走出去，去听、去看、去想，最终实现思想引领，实践延伸，知行合一。

星火燎原—思政课社会实践教学成果汇报会

五、坚持思政引领，课程思政同步

2020年6月教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，对进一步做好高校思想政治工作，把思想政治教育贯穿人才培养体系，实现思政课程与课程思政同向同行提出了新的要求。因此为发挥思政课程关键作用，思政部教师主动深入学院，与专业课教师探讨如何将思政课程与专业课程的同向同行和深度融合，共同落实好学校立德树人的根本任务。

讲好思政课是马克思主义学院建设的第一要务，在马克思主义学院成立前夕，展望未来，我们将在习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届五中全会精神指引下，不断推动思政课改革创新，全力打造一批学生真心喜爱、终身受益的“思政金课”