为做好我校与教育部中外语言交流合作中心合作共建的“中文+职业技能”教育实践与研究基地相关建设工作，加强非洲及赞比亚区域国别研究，我校国际交流合作处联合科研处于3月23日邀请浙江师范大学非洲研究院刘鸿武教授在线上做了相关主题报告分享。

报告会由我校国际交流合作处副处长孟晴主持，20余所单位百余人参加了本次报告会。刘鸿武教授从什么是区域国别学？为何要建区域国别学？如何建设区域国别学？高职院校如何参与建设等四个方面，结合职业教育及我校特点，向大家详细阐述了国别研究的内涵与实质，为“中文+职业技能”基地下一步国别研究指明了方向。

刘教授提出，构建人类命运共同体必须有支撑服务这一命运共同体建构的人类共建、共通、共享的知识体系。随着中国逐渐走向世界舞台的中央，高校人才培养结构要跟随当今世界形势变化进行调整。职业院校在人文交流、产能合作等领域有自身独特优势，应该“研实际、求实理、重实践、做实事、育实才、务实效、得实功”。以一手体验、一手资料、一手人脉，做好区域国别研究，扎根不同区域办学，真正做到因地制宜，面向发展中国家、一带一路国家开发系统化、专业化、国际化的高职教育课程、教材、师资，实现双向建构和共通、共赢。

刘教授的研究打破了现行传统学科体系思维，其见解和建议具有较强的指导意义和方向指引，也引发了在场听众的广泛讨论。