九月又是一年开学时，此刻的你，已经迈入新的学校，要开启一段新生活，新的学期，新的征程。

劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分，是大中小学必须开展的教育活动。

为了让2022级新生理解劳动精神、劳模精神、工匠精神，学校在2022级新生教育中特意安排了一场关于劳动教育专题讲座，由环球青藤劳动教育研究院的孟西老师给学生们讲授“开学第一课”——《劳模讲堂》。

本场讲座从《劳模讲堂》的背景由来到劳动课程的深刻含义，从劳动教育思政层面到劳动教育实操层面。作为一名高职生，劳动和职业的关系密不可分，他们学习的劳动课程不再是如何收纳整理或是体验农业生产劳动，而是应该更多的领会“三个精神”、了解各行各业的背景并学习职业技能，为毕业后的就业或创业奠定基础。

我校全力开发适合高职生的劳动生涯课程。当学生走出校园，步入社会，工作就成为了他们最为重要的“劳动”课题。我是更适合就业还是创业？如何找到适合自己的工作？简历究竟该如何编辑？薪酬高的工作就一定是好工作吗？这些问题我们都将在劳模讲堂中找到答案。

为了响应《新时代大中小学劳动教育指导（纲要）》的要求，我校在上个学期疫情期间采取了线上劳动教育课，引入了《劳模讲堂》课程。通过上一学期的课程学习，学生们对于劳动模范、劳动精神有了更深层次的理解和认识。

这学期，我校采取了多种形式的教学模式，学生学习兴趣提高。劳动教育包括劳动理论教学和劳动实践教学两个方面，丰富了学生的劳动教育课程。围绕高职专业学生的身心素质特征以及高职专业教育的职业属性，构建劳动教育与职业素养教育有机融合的育人体系不断深入，使学生在劳动实践中增强劳动意识，在劳动中磨炼意志、增长本领、领悟真谛。