6月9日，根据学校党委统一安排，党委常委、副院长冯海明为人事处、教务处、科技处讲党课，本次党课的主题是《构建融通融合融汇的现代职业教育体系，建设教育强国——双师型教师队伍建设的思考与实践》，人事处、教务处、科技处领导及全体教师、学生入党积极分子代表参加会议，会议由人事处处长任凤国主持。

冯海明副院长首先系统梳理了习近平总书记关于职业教育和教师队伍建设的系列重要讲话。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。习近平总书记强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。习近平总书记的重要讲话，为我们建成教育强国指明了前进方向。加快建设教育强国、加快推进教育现代化，将是未来一段时期内我国教育改革发展的主要任务。

冯海明副院长要求各部门要深刻理解教育强国的中国特色与本质要求。要深刻理解习近平总书记关于教育强国的重要论述，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。习近平总书记指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。

冯海明副院长强调职业教育高质量发展的重点是加快构建融通融合融汇的现代职业教育体系。习近平总书记强调，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系。要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。对于职业教育改革发展，提出要统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。职业教育高质量发展的主要任务，就是要优化职业教育类型定位，构建“一体两翼”新格局，以深化产教融合为重点、推动职普融通为关键、促进科教融汇为新方向，加快建设融通融合融汇的现代职业教育体系。具体包括：一是围绕深入实施区域重大战略和区域协调发展战略，探索省域现代职业教育体系建设新模式。二是积极打造市域产教联合体。广搭人才供需信息平台，促进专业布局与当地产业结构紧密对接。三是积极打造行业产教融合共同体。优先选择重点行业和重点领域，支持龙头企业和高水平高等学校、职业院校牵头，组建学校、科研机构、上下游企业等共同参与的跨区域产教融合共同体。四是加强职业教育“双师型”队伍建设。五是深化职业教育考试招生制度改革。持续推进“职教高考”和“专升本”考试改革，建立符合职业教育特点的考试招生制度。

冯海明副校长要求扎实推进高水平“双师型”教师队伍建设。习近平总书记强调，强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。弘扬尊师重教社会风尚，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，使教师成为最受社会尊重的职业之一，支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。加强师德师风建设，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。对于职业教育教师队伍建设，我们要加强“双师型”教师队伍建设。一是加强师德师风建设，切实提升教师思想政治素质和职业道德水平。二是加强教师培养培训，不断提升教师专业素质与实践能力。三是提升教师双师素质，建设双师教师队伍。四是完善教师管理机制改革，激发教师队伍创新活力。

参会教师纷纷表示，将深入学习贯彻习近平总书记关于教育强国的重要论述，结合职业教育和我校发展的实际，建设高质量“三融”现代职业教育体系，加强“双师型”教师队伍建设，为加快建设教育强国做出应有的贡献。