12月3日上午，在第一会议室（匠心楼1004）召开了校学术委员会全体会议，进行学风建设专题学习，学校2019年度优秀科研成果进行集中评审。校第七届学术委员会委员共25人参加会议。校长、校第七届学术委员会主任安江英出席了会议并发表讲话。

2019年度优秀科研成果评审会会场

校长、校第七届学术委员会主任安江英发表讲话

会议由副校长、校第七届学术委员会副主任冯海明主持。冯海明组织全体委员进行学风建设专题学习。强调坚决实行师德一票否决制，把师德师风放在第一位。学术道德和学术诚信是师德师风的重要体现。学术委员要高度重视学风建设，在学术评审中严格把关，坚决抵制学术腐败，杜绝学术论文、学位论文作假等学术不端行为，随时关注网络舆论热点。学术委员要提高思想素质和政治认识，加强学习，通过案例警示，加强教师的学术诚信教育，在学风建设中发挥正确的导向和示范作用。

副校长、校第七届学术委员会副主任冯海明主持会议

科研处处长、学术委员会秘书长任凤国汇报2019年度科研成果情况，包括论文、校外竞争性课题、省部级科技成果获奖、技术服务到款、校内科研立项、大学生科研训练项目等情况。学校先后开展了3次学风建设专题教育活动，分别是邀请校外专家进行学术规范专题讲座、组织师生参加教工委要求的学风建设直播、组织部分教师和学术委员学习上级部门颁布的学风建设相关文件。

科研处处长、学术委员会秘书长任凤国汇报科研工作

全体参会委员通过《学校2019年度优秀科研成果评选实施细则》，并进行学校2019年度优秀科研成果集中评审。张春芝、王巍、李长青、许保国、冯素芬、贾书申分别代表机电组、电信组、建工组、文管组、基础组、教育组向学术委员会汇报了本专业组推荐的优秀论文和优秀课题情况。学术委员在讨论、交流的基础上，通过无记名投票方式评出论文一等奖4篇、二等奖11篇、三等奖21篇，评出课题一等奖1项、二等奖4项、三等奖9项。

冯海明宣布论文和课题的投票结果。他肯定了学术委员会在引领学术方面发挥的重要作用，并对学术委员会委员的辛勤认真工作表示感谢。此次优秀科研成果评审充分体现了公平、公正、公开原则，获奖成果比较符合学校办学定位，符合数字化、智能化专业群特点。

安江英充分肯定了科研成果评优在调动广大教职工科研工作积极性、创造性等方面的重要作用。新时代高校教育评价改革高度重视高校教师科研业绩评价，突出科研质量导向，重点评价学术贡献、社会贡献以及支撑人才培养情况。我校科研工作取得了较好的成绩，具有一定的基础，在同类院校中有一定影响力，在学校下一步发展中，要进一步加强。

第一，高水平科研实力建设是“双高校”建设的重要内容。人才培养高地和技术技能创新平台是“双高校”的两个重要支点，高职院校科研工作要面向一线，服务生产实际。要完成打造特色、提升实力的双重任务。要正确看待科研成果，“不唯论文”并不是“不要论文、不讲其他成果”，要追求高质量、有价值的论文，要形成服务经济建设和社会发展的专利、可转化产品等，开展技术服务、技术咨询、技术革新等科技服务，并在研发、服务中不断总结和提升。

第二，着力加强科研平台建设。学校科研实力总体上是比较强的，在整合已有基础上，“双高校”方案规划了“四类9大平台18个中心”，有的已取得初步成效，尤其是“计算智能与智能系统”和“城市空间信息工程”2个共建的北京市重点实验室，北京市电气安全技术研究所，中国职业教育协会BIM研究院，中法效能管理应用中心等高起点的科研平台。要凝聚力量，加大投入，率先示范，保持称号，长效发展。科研平台建设要重视数量，更要重视质量，要以实力和影响力打造品牌，平台建设质量是由社会评价来体现。

第三，不断聚焦和凝练具有自身特色的科研方向。这次获奖成果比较好地契合了城教融合的办学定位，符合数字化、智能化专业群特点。研究方向要符合学校办学定位，聚焦城市建设、运行、管理、服务领域，数字化、智能化等科研支撑首都智慧城市建设。打造城教融合样板，推进首都城市高质量发展，推进高水平智能化专业群发展，服务智能工程技术人才培养。从办学定位到智能贯通结构化课程体系，要无缝对接，提高教师素养，改善实训教学条件，培养学生数字化专业能力和职业能力，更好地服务智慧城市。

第四，充分发挥科研骨干的带头作用。学术委员作为科研骨干和中坚力量，要关注并加强科研平台建设，将科研项目与教学、人才培养挂钩，让学生掌握高技术，不能孤立地看问题。我校获得的各种各类奖项都要在课堂主阵地中发挥作用，应用于人才培养，本质是落实立德树人根本任务。要充分发挥科研骨干在科研工作中的带头作用，不断培育团队，形成合力，进而聚焦方向，打造平台。

最后，安江英表示，“双高校”建设最终要实现以人为本，让学生有获得感、幸福感。校长最大的愿望，就是让学生实现他的梦想。