根据学校师资培训整体安排，基础教育学院与中国高等教育培训中心合作，联合开展五期针对我校的师资培训。2022年4月8日，在匠心楼716开展第一期师资培训，主题为：论文写作与投稿中需注意的几个问题。

线下培训主会场

本期培训线上线下同时进行，副校长冯海明、教务处处长王佼、人事处副处长杨海涛和基础教育学院领导班子全体成员、教研室正副主任、学科带头人，负责课题的老师在线下参加，其余教师登陆腾讯会议参会，培训由基础教育学院院长任凤国主持。

冯海明副校长在讲话中指出要认真落实师德师风建设，贯彻落实高等学校教师十项准则，注重教师能力提升，以双高建设为基准，将职业教育改革政策、教学方法、模式改革渗透到日常教学科研中。

冯海明副校长发表讲话   

本期培训聘请刘红《中国职业技术教育》杂志副主编、教育部职业技术教育中心研究所副研究员，国家新闻出版署出版产品质量检测专家委员会专家，中国职业技术教育学会理事担任主讲人。

刘红副主编熟悉职业教育科研进展，熟悉职业院校教师科研普遍存在的问题，从学术期刊的角度为职业院校教师科研提供“编辑视角”。在报告中指出：在撰稿投稿时要注重导向意识，加强策划、约稿换位思考意识，并提出三个建议：1、选题：参考大数据，找下载量、引用量、关注度高的题目；关注名刊每个月的第一第二个栏目；关注名作者，向榜样学习，做好文献综述。2、角度：坚守教师身份，从站位、角度、方法、情怀上下功夫，寻找好自己的不可替代性，做好教育人、专业人。3、投稿：细节决定成败，关注论文规范，做到知己知彼，了解投稿渠道和期刊忌讳。 注重摘要的撰写，把摘要当作以第三人称角度带有核心观点的独立文章，体现目的、方法、结果和结论。做到结构化、有实质性内容。

刘红副主编进行学术报告

线上培训会场

共有近百位教师参会，现场和线上参会教师反响热烈，大家表示通过本次讲座进一步熟悉了学术期刊评价指标体系，感谢刘红副主编为职业院校教师提供实用的学术成果写作与发表建议，并在今后的工作中，争取积累更多的职教学术成果。

基础教育学院与中国高等教育培训中心，联合开展五期系列师资培训，旨在深入学习贯彻习总书记关于教育的重要论述及职业教育相关文件和要求，推动“三教改革”、促进教师发展，主题分别为：期刊论文写作、职业教育政策解读、教师及学生心理健康、职教精品课、教学能力提升。旨在提升教师研究能力、强化内涵建设，助力我校“双高”、“特高建设”，推动职业教育高质量发展。