为落实立德树人根本任务，丰富学生社区文化生活，传承中华优秀传统文化，2026年4月20日，我校在活动中心409室开展学生社区“巧手扎鸢”风筝制作体验活动。本次活动由校“一站式”学生社区主办、建筑与测绘工程学院“一站式”学生社区承办，由北京非物质文化遗产“金氏宫廷风筝”第四代传承人王赤峰现场授课，吸引80余名师生参与体验。

活动开始后，王老师围绕宫廷风筝文化与制作技艺开展讲解。他介绍了风筝的发展历史，重点讲解金氏宫廷风筝“扎、糊、绘、放” 的技艺特点，以及“扎架正、糊纸匀、绘色巧、放飞稳”的制作要求，解读传统风筝所承载的文化寓意，让同学们对宫廷风筝技艺有了系统认识。

实践制作环节，同学们在王老师指导下进行纸面绘制。大家参照传统纹样的构图规律，细致勾勒、合理设色，绘制花卉与吉祥图案，并在画面中融入个人设计，使传统样式与个人表达相结合，最终完成各自的风筝作品。

制作结束后，师生前往操场开展放飞体验。王老师现场演示无风放飞技艺，风筝在无风状态下仍能平稳升空、自如盘旋，赢得在场师生赞叹。同学们依次尝试放飞，在指导下逐步掌握操作方法。大家在体验中直观感受传统技艺的特点，提升了对非遗文化的认同。

本次活动是我校学生社区非遗技艺传承工作坊的首场活动。通过沉浸式体验，同学们近距离感受了非遗魅力，在实践中增强了文化自信。未来，学校“一站式”学生社区将继续开展非遗主题实践活动，推动传统文化与校园美育深度融合，让非遗技艺在校园中更好地传承发展。

建筑与测绘工程学院智能建筑2531李欣睿：在本次“巧手扎鸢”非遗体验活动中，王赤峰老师的展示让我对“纸鸢”有了全新认知。当传统骨架换成碳纤维、传统蒙面结合特制纸材时，古老技艺与现代科技碰撞出耀眼火花。老师细致拆解碳纤维骨架的搭建逻辑，从精准裁剪到节点绑扎，每一步都兼顾传统扎制的严谨与碳纤维轻质高强的特性。看着原本轻盈的纸鸢，因碳纤维的加持更易乘风而起，我真切感受到非遗传承的创新力量。作为北工院学子，我们钻研结构力学、打磨工程细节，与匠人打磨风筝骨架的初心不谋而合。这场活动，激励我以匠心深耕专业，让传统与创新在青春实践中双向奔赴。

信息工程学院人工智能2531封博文：参与“巧手扎鸢”风筝制作体验活动，让我对非遗技艺与文化传承有了全新的感悟。在老师的指导下，我亲手完成了风筝的设计与绘制，从整体造型的把握到细节纹样的呈现，每一步都需要专注与耐心，也让我感受到了传统工艺中精益求精的匠心精神。风筝制作中对造型平衡的考量、对色彩寓意的表达，都体现着传统技艺的独特智慧。

文法与管理学院大数据与会计2531王艳如：这次非遗制作体验活动，让我对传统风筝扎、糊、绘、放的四大核心技艺有了全新的认识。骨架搭建的比例技巧、面料裱糊的平整要点，还有传统纹样与现代审美的融合绘制，每一步都让我感受到了非遗技艺的匠心与魅力。看着自己亲手绘制的风筝从空白底稿变成色彩斑斓的作品，再到操场成功放飞，我深刻体会到了传统技艺与实践结合的乐趣。作为北工院学子，我更懂得用严谨细致的态度对待每一项传统技艺，未来我也会带着这份认真与热爱，传承非遗文化，守护好我们的文化根脉。

城市安全学院电气自动化2531高怡冉：参与学生社区非遗技艺传承工作坊，亲手制作风筝的经历，让我对非遗文化有了更真切的体悟，收获满满。看着亲手制作的风筝腾空而起，迎着春风摇曳飞舞，我深刻感受到非遗技艺的魅力。它不仅是传统工艺的传承，更承载着民族的文化记忆与审美情趣。未来，我会主动了解更多非遗文化，做传统文化的传播者与守护者，让古老技艺在新时代绽放新光彩。

机电工程学院机器人2331李博赫：参加学生社区组织的风筝制作体验活动，让我收获颇丰。风筝不仅是一种休闲玩具，更承载着丰富的文化寓意。它象征着自由与希望，乘风而起、扶摇直上，寄托着人们对美好生活的向往，也寓意着不断向上、追求高远的精神。当亲手制作的风筝顺利迎风飞起时，我心中充满喜悦与自豪。这次活动让我在实践中体会到传统文化的深厚内涵，也更加懂得心怀理想、勇敢向上的重要意义。

基础教育学院贯通2409 戴先伟：参加“巧手扎鸢”风筝制作活动，让我对传统手工艺与文化传承有了更真切的体会。风筝的制作看似简单的步骤里藏着不少讲究，也让我沉下心来认真对待每一处细节。在动手实践的过程中，我不仅体会到传统技艺的精巧与细腻，更感受到老一辈匠人对技艺的坚守与热爱。原来非遗并非遥远的文化符号，而是可以亲手触摸、用心传承的生活温度。