9月14日下午，北京工业职业技术学院召开高等职业学校办学能力评价启动会。会议根据北京市教委统一工作安排，采用线上线下相结合的方式举行。北京市教育委员会二级巡视员张凤华，评价专家组组长、天津职业大学原党委副书记、校长董刚等出席会议并讲话。学校党委书记田红芳致辞，党委副书记、院长柳长安主持会议并作办学能力情况汇报。北京市教委评估与监测处、北京教育督导评估院有关领导，评价专家、专家组秘书及项目管理员，学校领导班子成员、各职能部门负责人及各二级学院党政负责人等参加会议。

张凤华在讲话中代表市教委对专家组和学校前期所做的准备工作给予充分肯定。她指出，今年是“十五五”规划开局之年，也是扎实推进《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》实施的关键一年。学校接受北京市高等职业学校办学能力评价，既是对教育教学工作的一次全面展示，也是规划学校未来建设方向的重要契机。她代表市教委对评价工作提出三点意见：一是提高政治站位，切实增强做好办学能力评价工作的思想自觉和行动自觉，站在为党育人、为国育才的政治高度，锚定“十五五”时期首都发展对职业教育的需求，聚焦立德树人根本任务，持续推进专业动态调整与人才培养模式改革，推动需求侧与供给侧深层互动。二是锚定目标方向，以办学能力评价为牵引推动学校实现系统性跃升，将评价工作与学校整体发展紧密结合，聚焦内涵提升和特色发展，更好融入首都发展大局。三是夯实工作基础，确保评价各项工作落实落细，帮助学校打通教育堵点、实现系统性跃升。

董刚介绍了专家组成员及办学能力评价工作的主要任务。他指出，办学能力评价是贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《深化新时代教育评价改革总体方案》等部署要求、建立健全职业学校督导评估体系的重要举措。他就本次评价工作提出三项具体要求：一是坚持科学评价导向，立足监测底线，客观全面研判学校办学全貌，为学校提质升级“把好脉、开好方”；二是突出首都职教特质，紧扣核心指标，深挖学校育人优势和办学亮点，充分展现首都职业教育的改革成效与特色魅力；三是抓实结果应用，坚持“以评定向、以评促建、以评督改、提质增强”，推动学校教育教学、管理服务、人才培养质量全面提升。

田红芳在致辞中向莅临学校的各位领导、专家表示热烈欢迎和衷心感谢。她强调，办学能力评价是对学校办学水平和人才培养质量的全面检阅，更是推动学校内涵提质、提档升级的宝贵契机。全校上下将牢牢把握“以评定向、以评促建、以评督改、提质增强”核心导向，提高政治站位、统一思想认识，坚持问题导向，全力配合专家组工作，虚心听取意见建议，认真制定整改方案，确保件件有着落、事事有回音，切实把评建过程转化为查找差距、补齐短板、提升内涵的实践过程，为首都经济社会高质量发展培养更多高素质技术技能人才。

柳长安代表学校，围绕“打造产城教融合样板，服务首都高质量发展”，从四个方面汇报了学校办学情况。一是立足首都，锚定产城教融合坐标。坚持“高端化、精品化、数智化、国际化”办学理念，深化产城教融合、育训并举，培养复合型国际化高技能人才。二是强基提质，夯实关键办学根基。以联动促改革、以质量求发展，专业建设、教师教学能力等办学水平位居全国前列，办学根基不断夯实。三是融产育匠，彰显北工院办学特色。持续深耕办学内涵，在思政育人、技能人才培养、产教融合、技术服务、国际化办学等方面打造特色品牌。四是以评促强，开启学校跃升新程。建立“党委统一领导、各部门协同落实、纪检全程监督”的工作机制，推动以评促建、以评促强走深走实。

本次启动会的召开，为学校推进办学能力评价工作明确了路径、压实了责任。下一步，学校将按照专家组和市教委的要求，扎实推进评价任务，努力打造产城教融合样板，为首都职业教育高质量发展和教育强国首善之区建设作出新的更大贡献。