为进一步贯彻落实党的十九大精神和全国、北京高校思政工作会议精神，总结交流前一阶段“课程思政”建设试点探索的成绩和经验，发挥课堂育人主渠道作用，全面推进“课程思政”体系建设。10月25日下午，学校召开“课程思政”工作交流推进会。副校长周燕、教务处长薄志毅、教学质量监控中主任孙社文、各二级学院（部）书记院长（主任）、建工学院“课程思政”工作领导小组成员及参与教师出席了会议。会议由教师工作部部长郑兴主持。

　　建筑与测绘工程学院参与“课程思政”试点工作的三位教师代表陈辉、牛学超、季阳老师先后讲述了对“课程思政”的理解和“课程思政”建设工作的经验，并结合实际课程案例，分享如何将德育融入专业课程中去，以知识传授为基础，以经典案例为核心，以社会主义核心价值观为引领，实现知识传授与价值引领的有机统一，实现思政课显性教育功能与专业课程的隐性教育功能的协同效应。

　　各二级学院（部）领导结合本学院（部）的特色与优势，分别介绍了本学院（部）“课程思政”教学改革试点工作的计划安排、主体思路和核心要求，以及“课程思政”试点工作推进情况，并就推进过程中取得的成果和经验进行了交流，提出了工作过程中存在的问题和下一阶段改进的措施。
　

　　思政部主任王芳以《打造一门有“高度”和“温度”的专业课》为题，同与会人员进行了交流。她首先介绍了“课程思政”改革的重要意义，指出“课程思政”在知识传授和技能培养中，以润物无声的方式实现价值引领，是解决学风问题的制胜法宝，是解决价值观问题的康庄大道。接着她介绍了“课程思政”改革的探索与成绩，最后阐述了对“课程思政”改革探索的思考，指出“课程思政”改革要不扯皮、不标签式说教、不生搬硬套、部碎片化教学、不影响正常教学，达到顺其自然、水到渠成的最高境界。

　　周燕副校长对“课程思政”试点教师的先行先试，独到见解表示充分地肯定。她指出：各学院（部）按照学校党委部署，高度重视、党政齐抓，“课程思政”试点工作取得了超出预期的成果。她提出，构建全过程、全方位育人的思政工作新格局是推进“课程思政”教学改革的目标导向，各门课程都要“守好一段渠，种好责任田”，使各类课程与思政理论课程同向同行，形成协同效应。在下一阶段，希望各院（部）党政同心，抓好顶层设计，继续深入推进“课程思政”工作，各职能部门齐抓共管，形成合力，共同推进专业课育人工作不断取得进步；各位参与“课程思政建设”的老师，要不断总结、提炼、提升，要深入学习习近平总书记的系列重要讲话精神，并将其融入到学校教育教学和人才培养，使得思政工作扎根首都北京，扎根北工院，形成生动实践。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（撰稿：王琦　摄影：王珂）