第二届“一带一路”国际合作高峰论坛今起至27日在北京举行，将有来自38个国家的元首和政府首脑，150多个国家和90多个国际组织的近5000位外宾与会。今年恰逢新中国成立70周年，在这样的时间节点上，中央决定举办第二届“一带一路”国际合作高峰论坛，意义重大而深远。
作为教育部有色金属行业职业教育“走出去”项目首批试点院校和北京市“一带一路”国家人才培养基地项目首批入围院校，我校自2016年以来，积极响应国家“一带一路”倡议，携手推动职业教育与企业协同“走出去”。日前，赞比亚共和国职业教育与培训管理局正式发文，批准中国-赞比亚职业技术学院申报的自动化与信息技术等五个专业教学标准成为赞比亚国家职业教育教学标准。五个教学标准之一的自动化与信息技术专业标准，由北京工业职业技术学院牵头独立研发制定。这是国内职业教育教学标准首次进入主权国家国民教育体系，迈出了为世界职业教育发展贡献中国职教方案、中国职教智慧的第一步，也标志着北京工业职业技术学院协同有色金属行业职业教育“走出去”试点工作取得了新的重大突破。这一进展引发媒体广泛关注，北京日报、北京晚报先后发表多篇文章报道我校“一带一路”人才培养项目成果。
现将报道转载如下：
助力“一带一路” 北工院在行动
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日前，赞比亚共和国职业教育与培训管理局正式发文，批准中国-赞比亚职业技术学院申报的自动化与信息技术等五个专业教学标准成为赞比亚国家职业教育教学标准。
五个教学标准之一的自动化与信息技术专业标准，由北京工业职业技术学院牵头独立研发制定。这是国内职业教育教学标准首次进入主权国家国民教育体系，迈出了为世界职业教育发展贡献中国职教方案、中国职教智慧的第一步，也标志着北京工业职业技术学院协同有色金属行业职业教育“走出去”试点工作取得了新的重大突破。
据悉，自2016年，北京工业职业技术学院被教育部确定为有色金属行业职业教育“走出去”项目首批试点院校以来，学校积极响应国家“一带一路”倡议，携手推动职业教育与企业协同“走出去”。
为赞比亚研发职业教育标准
五大专业教学标准由北京工业职业技术学院等国内五所职业院校分别牵头研发制定。依据中国教育理念和教学模式，结合赞比亚教学实际，填补了赞比亚国家教学标准的空白。专业标准成为赞比亚相关专业建设的国家标准，这意味着中国职业教育教学标准正式进入赞比亚，服务于赞比亚职业教育，为赞比亚经济建设与发展培养技能型人才，也将为驻赞中资企业提供有力的人才支撑。
2019年1月8日，中国-赞比亚职业技术学院（SINO-ZAM VOCATIONAL COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY）校名已在赞比亚成功完成商务注册登记。
目前，北工院已完成赞比亚分院自动化与信息技术专业全部16门课程标准的开发制定，其中8本相应的全英文教材预计将于2019年底完成出版，供赞比亚分院的课程教学使用。
下一阶段，北工院将继续输送优秀专业骨干教师赴赞比亚，落实筹备开班典礼、教学事宜、师资培训等具体工作，为中赞职院开班上好第一堂课做充分准备，为统筹中赞职院教学、管理工作探寻可行性方案。
沿线国家“蓝领”培训初尝试
为赞比亚研发制定职业教育标准，只是北工院在“一带一路”建设中的一个缩影。2016年，北工院被教育部确定为职业院校“走出去”首批试点院校。2017年被确定为北京市首批“一带一路”国家人才培养基地之一，与清华、北大等本科院校一起入选该项目，成为入选该项目的3所职业院校之一。
紧紧依托北京市“一带一路”国家人才培养基地项目，服务国家“一带一路”倡议，结合中方驻“一带一路”沿线国家企业对当地员工技能提升需求，北工院开始酝酿管理人员与技术骨干培训，并于2017年12月正式启动第一期“一带一路”国家人才培养基地-有色海外员工培训项目。
截止到2018年12月，北工院已成功进行了五期中资企业海外员工来华短期培训，培训对象分别来自赞比亚、蒙古、缅甸、刚果金等有色矿业集团及其行业的80余名本土中层管理人员和骨干员工，学员在学习职业技术技能、中国职业标准和管理技能的基础上，体验中国文化，了解中国国情，回国后在当地企业引起了很好的反响。
培养学历留学生 助力“一带一路”
2018年6月，北工院获得留学生招生资质。2019年3月，学校迎来了16名留学生，分别来自蒙古、俄罗斯、土耳其等7个国家，他们将进行1年的汉语学习和2年的机电专业课程学习。
学校不仅为他们开设了技术技能专业课程，还开设了中国文化、中国职教、中国武术等体现中国特色的课程。经过三年的学习，他们将充分体验北工院“校企合作、产教对接、学做合一”的人才培养模式，学成归国后参与本国经济建设，为“一带一路”建设添砖加瓦。
经过不断摸索和尝试，北工院在短期培训和学历留学生教育方面取得了显著的成果，积累了宝贵经验，学校将继续精益求精、坚守工匠精神、敢于突破创新，为更多“一带一路”国家培养优秀的技术技能人才，用中国职教的进步助力“一带一路”沿线国家发展，构建教育命运共同体，在如今大有可为的历史机遇中筑梦前行。（文/邹乐）
“一带一路”上，原来北工院这样为沿线国家培养人才
高职院校的国际学生培养事业，是推进“一带一路”建设的重要组织部分，为推广“一带一路”朋友圈，实现人类命运共同体提供必要的人才支持，我国高职院校应明确自身在“一带一路”倡议中的职责使命，以主动的姿态，为国家战略的实施培育大批“一带一路”沿线国家高素质职业人才。
沿线国家“蓝领”培训初尝试
伴随中国高端装备制造企业走出去和沿线国家大量基础设施项目的建设，技术技能人才成为“一带一路”沿线国家各家企业争相抢夺的“香饽饽”，突破技能型人才短缺难题关乎沿线国家的繁荣与稳定。中国兴办着世界上最大规模的职业教育，而职业教育是为制造业和工程建设等产业培养输送技术技能型人才的主要渠道和关键阵地。
2017年，北工院紧紧依托北京市“一带一路”国家人才培养基地项目，服务国家“一带一路”倡议，结合中方驻“一带一路”沿线国家企业对当地员工技能提升需求，开始酝酿管理人员与技术骨干培训，并于2017年12月正式启动第一期“一带一路”国家人才培养基地-有色海外员工培训项目。精心组织的培训得到了企业和学员的高度好评，打响了北工院“一带一路”人才培养的第一枪，激励了学校培养更多国际化适需人才的信心。
短期培训硕果累累
首次海外员工短期培训告捷，振奋人心，为后期大量培训工作的开展奠定了坚实的基础。在已有培训框架体系下，北工院根据学员工种类型，动态优化调整专业技能课程内容，形成定制化培训模式。
截止到2018年12月，北工院成功进行了五期中资企业海外员工来华短期培训，培训对象分别来自赞比亚、蒙古、缅甸、刚果金等有色矿业集团及其行业的80余名本土中层管理人员和骨干员工，学员在学习职业技术技能、中国职业标准和管理技能的基础上，体验中国文化，了解中国国情，培训效果显著，回国后在当地企业引起了很好的反响。
培养学历留学生助力“一带一路”
“一带一路”沿线国家的经济发展水平普遍较低，没有发达的工业和完善的人才培养体系，导致中国“走出去”企业符合相关标准的技术技能工人较少，形成数以百万计的技术技能人才需求缺口。然而，培养精通技术标准、专业技术精湛、专业技能过硬的技术型人才并非一朝一夕的事情，职业院校应积极拓展参与“一带一路”人才培养的深度和广度，进行短期培训的同时开展学历留学生教育，培养优秀的技术技能人才参与“一带一路”建设，全面服务中国企业“走出去”。
北工院积极申报并于2018年6月获得留学生招生资质。经过紧锣密鼓的筹备，2019年3月学校迎来了16名留学生，分别来自蒙古、俄罗斯、土耳其等7个国家。这批留学生以成班建制来校学习，他们将进行1年的汉语学习和2年的机电专业课程学习，学校不仅为他们开设了技术技能专业课程，还开设了中国文化、中国职教、中国武术等体现中国特色的课程。经过三年的学习，他们将充分体验北工院“校企合作、产教对接、学作合一”的人才培养模式，学成归国后参与本国经济建设，为“一带一路”建设添砖加瓦。
经过不断摸索和尝试，北工院在短期培训和学历留学生教育方面取得了显著的成果，积累了宝贵经验，学校将继续精益求精、坚守工匠精神、敢于突破创新，为更多“一带一路”国家培养优秀的技术技能人才，用中国职教的进步助力“一带一路”沿线国家发展，构建教育命运共同体，在如今大有可为的历史机遇中筑梦前行。（文/邹乐）
赞比亚有了中国职业教育标准 北工院等五所院校研发定制教学标准
日前，赞比亚共和国职业教育与培训管理局正式发文，批准中国-赞比亚职业技术学院申报的自动化与信息技术等五个专业教学标准成为赞比亚国家职业教育教学标准。
自动化与信息技术专业标准由北京工业职业技术学院牵头独立研发制定。这是国内职业教育教学标准首次进入主权国家国民教育体系，迈出了为世界职业教育发展贡献中国职教方案、中国职教智慧的第一步，也标志着北京工业职业技术学院协同有色金属行业职业教育“走出去”试点工作取得了新的重大突破。
据悉，自2016年，北京工业职业技术学院被教育部确定为有色金属行业职业教育“走出去”项目首批试点院校以来，学校积极响应国家“一带一路”倡议，携手推动职业教育与企业协同“走出去”。
研发制定五大专业教学标准
五大专业教学标准由北京工业职业技术学院等国内五所职业院校分别牵头研发制定。依据中国教育理念和教学模式，结合赞比亚教学实际，填补了赞比亚国家教学标准的空白。专业标准成为赞比亚相关专业建设的国家标准，这意味着中国职业教育教学标准正式进入赞比亚，服务于赞比亚职业教育，为赞比亚经济建设与发展培养技能型人才，也将为驻赞中资企业提供有力的人才支撑。
北京工业职业技术学院组织校内专业团队（含驻赞教师）负责五大专业建设标准方案的审核、统稿工作，使得五大专业人才培养方案及课程标准的设计符合赞比亚职教管理局的要求，为五大专业教学标准的审批通过做出突出贡献。
本次专业标准获批与实施，标志着北京工业职业技术学院赞比亚分院-自动化与信息技术学院筹建工作取得重大突破，同时也意味着学校具备了在赞比亚开展自动化与信息技术专业专科水平教育的资质，为学校职业教育国际化和中国职业教育标准“走出去”迈出了坚实的一步，具有标志性和划时代意义。
2019年1月8日，中国-赞比亚职业技术学院（SINO-ZAM VOCATIONAL COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY）校名已在赞比亚成功完成商务注册登记。
此外，北京工业职业技术学院已完成赞比亚分院自动化与信息技术专业全部16门课程标准的开发制定，其中8本相应的全英文教材预计将于2019年底完成出版，供赞比亚分院的课程教学使用。北京工业职业技术学院《职业教育“走出去”路径对策研究与实践》课题已纳入2019年教育部职成司年度课题研究项目。此外，已任命了赞比亚分院（自动化与信息技术分院）院长，负责主管分学院的教学管理工作。
下一阶段，北工院将继续输送优秀专业骨干教师赴赞比亚，具体落实筹备开班典礼、教学事宜、师资培训等具体工作，为中赞职院开班上好第一堂课做充分准备，为统筹中赞职院教学、管理工作探寻可行性方案。
三年以来，北京工业职业技术学院先后派出8人次专业骨干教师远赴赞比亚，开展职业教育技能培训工作，根据当地中方企业员工的培训需求开展技术技能培训，同时积极参与中国-赞比亚职业技术学院筹建工作，设立自动化与信息技术学院暨北京工业职业技术学院赞比亚分院。
他们克服语言、环境等多方面的困难，探索海外团队上课方式，开发培训课程、创新培训形式，在当地培养既懂中国技术和设备标准，又懂汉语和中国企业管理文化的技术技能人才，受到了当地员工的一致好评。
他们的努力不仅更好地服务于我国的海外企业，为增进中非交流和友谊做出贡献，也为北工院实施职业教育“走出去”战略积累了实践经验，更是成为中国职业教育和专业标准“走出去”的开拓者和先行者。2019年北工院将再派出2名专业教师，远赴赞比亚，继续推进职业教育“走出去”相关工作。
全面提升赞比亚本国职教水平
2018年11月，中赞职业技术学院在赞比亚每日邮报刊登教师招聘信息，面向赞比亚全国招聘专业教师。通过制定招聘标准、发布招聘信息，自动化与信息技术学院（北京工业职业技术学院赞比亚分院）共收到应聘简历三十余份按招聘人数和面试人数1︰3比例确定面试名单。通过资料审核，现场面试，最终确定2名专业教师人选。
至此，北京工业职业技术学院赞比亚分院专业师资团队组建成型，为后续分学院教学工作的顺利开展提供了师资保障。此次招聘的两名赞方教师将担任赞比亚分院专职教师，并将于近期、分批次安排到北京工业职业技术学院进行师资培训。
自启动筹建中赞职业技术学院以来，依托试点项目进展，在卢安夏技工学院基础上，北京工业职业技术学院赞比亚分院从注册校名、修缮校舍、捐赠实训设备到招聘赞方教师等诸多方面进展顺利，分院建成已完全具备条件。
随着我国“一带一路”倡议和国际产能合作的逐步推进，为积极配合企业“走出去”，为试点工作顺利运行保驾护航，进而建立能够长期扎根境外的职业院校，北京工业职业技术学院将与其他试点院校一起努力，踏上新征程，力争将海外分学院建设成具有典型意义的鲁班工坊，输出优质职业教育资源，服务于国家“一带一路”倡议，全面提升职业院校国际化水平，为职业教育国际化发展开山铺路。（文:王刚）
报道链接：
北京晚报：http://bjwb.bjd.com.cn/html/2019-04/25/content_11880289.htm
北京日报：https://ie.bjd.com.cn/5b165687a010550e5ddc0e6a/contentApp/5c773628e4b098fc41b01258/AP5cc03e46e4b0f541da882782?isshare=1
北京日报：https://ie.bjd.com.cn/5b165687a010550e5ddc0e6a/contentApp/5c773628e4b098fc41b01258/AP5ca40deee4b0f541da7e07c5?isshare=1
（供稿：侯洋）
